返回第九章 捕蝇瓶(3) 1/2  反叛的大魔王首页

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    当成默说出:“功不唐捐,玉汝于成。潜神默记,縆以年岁.....”的时候,教室里几乎所有学生的感触都是,不愧是(一)班的学生,不愧是多次考试拿满分的怪才,这说些什么鬼完全听不懂啊!
    而沈幼乙则微微笑了一下,如暖风中绽放的雏菊,清新淡雅,向成默点了下头,示意他坐下。
    成默说的这两句话,她比较满意,于是不在要求成默换词,转过身朝着黑板走去,边走边说道:“大家可能觉得成默同学不过是用了些非常生僻的成语而已,但真的这么简单吗?”
    说着沈幼乙就走上了讲台,在黑板上写下了“功不唐捐,玉汝于成”八个字,十分漂亮的行楷书,如同平面的视觉艺术,极具韵味和美感,当真是字如其人。
    沈幼乙转过身来问道:“有人知道这八个字什么意思吗?”
    (9)班级的常年第一丁嘉烨,早就低头用手机查了一下,连忙抢在别人没查出来之前举了手。
    沈幼乙点了丁嘉烨起来回答。
    丁嘉烨查了一下觉得成默说的也没有什么了不起的,于是特意洋洋的道:“‘功不唐捐’是佛家语,意思就是世界上的所有功德与努力,都是不会白白付出的,必然是有回报.....那个‘玉汝于成’....是指逆境可以帮助一个人取得成功....”
    丁嘉烨的记忆里还是相当不错,照抄百度百科,还是十分准确没什么错漏,因此他脸上还蕴含着一种不过如此的表情,其潜台词就是:会读书又怎么样?现在都是网络时代了,会用搜索引擎就行。
    沈幼乙笑了笑,示意丁嘉烨坐下,然后说道:“丁嘉烨同学的很标准,但理解的很浅显,和成默同学的学识渊博,远远不能相提并论.....”
    沈幼乙夸赞完成默,整个教室一片沉默,但表情各异,有人不屑,有人好奇,有人无所谓,有人嗤之以鼻.....尤其是丁嘉烨,相当的不服气,明明搜索引擎就是这样说的....
    沈幼乙将一切尽收眼底,此刻她觉得成默似乎真的能成为一条(九)班的“鲶鱼”,她微笑了,决定继续狠狠的夸奖成默一把。
    于是沈幼渔将教案合上,看了成默一眼说道:“成默同学不仅阅读量非常大,对于这些字句的理解也是非常深刻的,当得起学富五车这样的说法。我们先来看看这句‘功不唐捐,玉汝于成’,这是非常昂扬的一句话,正如开始丁嘉烨所说的下过的苦工不会白费,所有的困难都会打磨你,使你成为一块‘玉’.....”
    接着沈幼乙就这两个词汇引申开来讲了“功不唐捐”在“佛家语”中的出处和含义,接着讲了“玉汝于成”的出处和典故,其中着重讲了张载在《西铭》中所表达的“民胞物与”的思想,把宇宙看作一个大家族,说明个人的道德义务,宣扬“存,吾顺事,没,吾宁也”的乐天顺命思想。
    这时所有的同学都认为这一切的含义不都是读者随便理解的吗?这两个词也就意思能承接而已,没看出来成默的学识多渊博啊!更没有沈老师说的那么夸张吧!
    沈幼乙仿佛知道台下同学们的想法,露出了一个神秘的微笑,在黑板上又写下了“潜神默记,縆以年岁”。
    随后转身说道:“这句话,出自东汉班固所做的赋?——《答宾戏》,如果大家仅仅看这一句话字面所表达的‘潜下心来持之以恒的用心专注的学习’,并不能完全理解成默同学的意思,但联系《答宾戏》全文就能知道,这句话所表达的和上一句‘功不唐捐,玉汝于成’是一脉相承的.....”
    沈幼乙越说越兴起,干脆连课也不上了,反正平时上课听奖的人也不多,她开始深度剖析成默说这两句话的意思。
    沈幼乙走下了讲台,用抑扬顿挫的声音说道:“《答宾戏》这篇赋是以问答的形式,抒发了作者班固自己的苦闷和感慨,又从正面反驳自己不该有的想法和抑郁,鼓励自己坚定志向,按照既定目标奋斗不息....而我们联系‘功不唐捐,玉汝于成。潜神默记,縆以年岁’这一整句话来看,则构成了一个完整的寓意,因为张载的‘为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平’的思想态度正是班固在《答宾戏》中所要讨论的立德还是立言的终极命题,‘功不唐捐’也是切合张载的‘顺天命’的论调的,而《答宾戏》则是在探讨立功与立德、用世与待时,儒家理性人生、人文人生、道德人生的意义世界....所以虽然只有十六个字,但里面蕴含的信息量巨大,尤其是张载和班固都是在逆境中成长,怀才不遇终成一代大拿的典型.....所以说这两句话看似没有一点联系,实则环环相扣,意蕴悠长.....没有一点文化是听不懂的....”
    沈幼乙站在讲台上侃侃而谈,台下的学生们一脸懵比,表情全是“还能有这种操作?
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